Завершена Программа «ДНИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ в странах Европы» в рамках Международного Проекта "София-Русь" (9-27 июля 2017 г.).

• Благодарности и отзывы.
• Программа и фотоотчет.
• Видеорепортаж.
• Слайд шоу.

Июль 2017 года. "ДНИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ в странах Европы" в рамках Международного Проекта "София-Русь". Подробности.

В марте 2017 года в институте музыки им.Шнитке открылась выставка художественного творчества. Подробности.

Школа «Морозко» приняла участие в испанском фестивале , который проводился 19 марта в г. Таррагона ( Каталония). Подробности.

28 декабря 2016 года состоялся гала-концерт по итогам Дистанционного фестиваля (награждение победителей хореографического, театрального, вокального, кино- и фото-конкурсов).

Программа гала-концерта и фотоотчет.

Видео гала-концерта. Обзор. Полностью.

Видеообращения к участникам фестиваля.

География участников проекта.

Итоги Дистанционного фестиваля.

Для участия в нашем фестивале:

1. Выберите тему и конкурсное направление.
2. Оплатите участие.
3. Заполните и отправьте заявку.

Вы в команде участников!

Что пишут о нашем проекте в средствах массовой информации

Фильм о нашем проекте.

Часто задаваемые вопросы

1. Вопрос: Чем конкурсы международного проекта «СОФИЯ-РУСЬ» отличаются от других конкурсов?

Ответ: Когда Вы внимательно ознакомитесь с нашим проектом, Вы найдёте много отличий. Одно из них - уникальный принцип судейства. У нас при просмотре работ действует принцип анонимности!

Что это значит? Поступившей к нам на почту заявке автоматически присваивается уникальный номер, исключающий доступ жюри к персональным данным участника. В сопроводительной информации для жюри будет указано только название вашей работы и возраст участника.

Судьи, независимо друг от друга, оценивают выступления участников. Решение всех судей обобщается в «абсолютной» оценке – присуждении звания лауреата/дипломанта 1, 2 или 3 степени, а также в «рейтинговой» оценке, когда определяется место каждого из участников относительно других в конкретной номинации.

Поэтому ОЧЕНЬ ВАЖНО отправлять Заявку на каждую конкурсную работу отдельно.

2. Вопрос: Как стать СПОНСОРОМ или ВОЛОНТЁРОМ проекта «СОФИЯ-РУСЬ»?

Ответ: Необходимо в произвольной форме написать нам на почту info@sofiarus.org письмо. Коротко рассказать о себе, пояснить, почему вы выбрали наш проект, и указать, кем вы хотели бы стать - «спонсором» или «волонтёром».

3. Вопрос: Может ли учитель быть заявителем и отправлять заявки детей своего класса, школы, училища на конкурс?

Ответ: Педагог, преподаватель, учитель может подать заявку от имени участника и его конкурсные работы.

4. Вопрос: Может ли родитель участника быть его заявителем и оплатить за него конкурсный взнос?

Ответ: Конечно, каждый родитель может выступать как заявитель и подать Заявку от имени участника.

5. Вопрос: Существует ли финансовый взнос за благодарственные письма (дипломы) в адрес преподавателей и лиц, которые помогают нам в подготовке конкурса?

Ответ: Благодарственные письма, дипломы и любые поощрения для преподавателей, руководителей и директоров учебных заведений, студий, коллективов и всех тех, кто помогает и развивает творчество детей и молодёжи отправляются в адрес заявителей – бесплатно!

Международный социальный проект «София - Русь»

Проектное предложение

Актуальность проекта. Социальное проектирование позволяет человеку решать основные задачи социализации: формировать свою концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром; эффективное и экономичное решение социальных проблем с опорой на общественную инициативу и адресность социальных услуг.

Актуальность разработки и реализации Международного Социального Проекта «София - Русь» (далее Проект) заключается в обязательном психолого-педагогическом сопровождении фестивального движения (далее Фестиваль), так как Проект через использование разнообразных социальных практик направлен на возрождение ДУХОВНОСТИ, НРАВСТВЕННОСТИ И ПАТРИОТИЗМА, направленных на оздоровление современного общества, сохранение исторических и культурных ценностей человечества. Психолого-педагогическое сопровождение Проекта может осуществляться через поиск талантливых людей, развитие, обучение и показ возможностей и творческого потенциала людей различного возраста, а также людей с ограниченными возможностями, привлечение и объединение активных людей с целью реализации социальных инициатив.

Отличительными особенностями Проекта является то, что Проект:

• создает образовательное пространство для всех участников Проекта, как уникальную среду общения для творческих людей, в том числе и людей с ограниченными возможностями;
• создает условия для проявления лучших человеческих качеств, для выявления, раскрытия и развития творческого потенциала всех участников Проекта;
• позволяет организовать разнообразные фестивали-конкурсы в области культуры, искусства, науки и образования;
• дает возможность объединить усилия различных институтов в деле духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения;
• представляет собой сочетание разнообразных форм социальной практики;
• охватывает участников самых разных возрастных категорий (без ограничений) из самых разных стран мира и регионов России, в том числе и самых отдаленных (для тех, кто не имеет возможности приехать на Фестиваль, предлагается вариант дистанционного участия);
• формирует творческого человека, способного заявить о себе и о своих талантах и успехах;
• вовлекает субъектов образовательного пространства в культурную жизнь, и оказывает дальнейшую поддержку для роста творческого потенциала.

Взаимодействия субъектов образовательного пространства и психолого-педагогическое сопровождение Проекта будет развиваться эффективнее, если организаторами Проекта будут созданы условия, позволяющие субъектам образовательного пространства:

• свободно и открыто обмениваться мнениями по вопросам жизнедеятельности фестивального движения;
• взаимодействовать друг с другом не только и не столь в пределах одного творческого направления Фестиваля, сколько во всей общности Фестиваля;
• понимать и принимать мнение другого, придерживаться правил конструктивной оценки и эффективного позитивного общения.

Педагогическая идея разработки и реализации социального Проекта – создание условий для социальных проб, способствующих развитию творческой личности, способной сохранить и развить в себе творческий потенциал и формировать свои смысложизненные ориентации.

Временные рамки реализации Проекта

Временные рамки Проекта – без ограничения, по мере социального заказа, начиная с января 2016 года.

Временные рамки проведения отдельных фестивалей-конкурсов на календарный год устанавливаются графиком, утвержденным Оргкомитетом Фестиваля (см. Циклограмму в Новостях на сайте Фестиваля или кнопку в меню "Наши мероприятия").

Цели и задачи Проекта

Цель Проекта - обеспечить социально-позитивные условия для саморазвития творческого взаимодействия субъектов образовательного пространства; привлечение внимания общественности к актуальным социальным проблемам современности; создание условий для духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения; включение участников Проекта в реальную практическую деятельность, направленную на возрождение духовного здоровья общества, формирование социокультурной среды, ориентированной на высокие нравственно-эстетические ценности, сложившиеся за многовековую историю России через фестивальное движение «София - Русь»:

1. на уровне взаимоотношений:
• “педагог – воспитанник”,
• “воспитанник – воспитанник”,
• “педагог – педагог”,
• “педагог – родители – воспитанник”.
2. на уровне структурной организации Фестиваля, стимулирующей их взаимодействие, как в личном творческом развитии, так и в социуме.

Задачи:

• пропаганда приемов эффективного межличностного взаимодействия;
• расширение возможностей проектирования социально-позитивного образовательного пространства благодаря взаимодействию педагогов с социумом;
• создание условий для творческой самореализации участников Проекта, создание атмосферы праздника;
• выявление и поощрение новых направлений творчества, новых исполнителей и коллективов;
• воспитание патриотизма, толерантности, формирование механизмов преемственности культурных традиций, нравственных устоев, норм поведения, и социальных отношений;
• поддержка интереса и творческой активности коллективов в освоении разнообразных форм традиционной культуры народов России;
• совершенствование профессионального мастерства педагогов и их воспитанников, получение объективной высококвалифицированной оценки их труда;
• освоение приемов и методов введения творческого начала в формирование образовательного пространства через различные формы социальной практики участников Проекта;
• обмен опытом и методикой использования социальных практик в различных направлениях различных видах и жанрах Фестиваля;
• повышение уровня художественного мастерства и исполнительской культуры самодеятельного творчества;
• выявление и поддержка талантливых людей;
• поддержка и развитие традиций художественного творчества, усиление его воспитательного значения;
• обмен опытом работы в творческих коллективах.

Организаторы Проекта:

1. Частное Учреждение Общеобразовательная Организация Школа «МОРОЗКО»;
2. Негосударственное Образовательное Учреждение Московский Социально-педагогический институт;
3. Издательский Дом "Элит-М".

Целевая группа

Участниками Проекта могут быть солисты, творческие коллективы, организации, творческие объединения, клубы, общественные объединения, дошкольники, школьники, студенты, молодые специалисты, молодые ученые, специалисты различных сфер деятельности, пенсионеры, а также люди с ограниченными возможностями, желающие принять участие в фестивальном движении (в порядке личной инициативы), или направляемые для участия в фестивальном движении от образовательных учреждений, музыкальных, художественных молодежных организаций, подростковых и молодежных клубов, центров детского творчества.

Отличительными особенностями Проекта является то, что его инклюзивная среда даёт возможность участия для ВСЕХ желающих принять участие в Проекте.

В течение года в рамках данного фестивального движения будут проходить фестивали по 24-м фестивальным конкурсным направлениям, а также мастер-классы, круглые столы, конференции, курсы повышения квалификации, благотворительные концерты с участием известных деятелей культуры, искусства, литературы, образования и науки.

Каждое фестивальное направление самостоятельно и имеет своё название и положение с требованиями к участникам.

Кроме того, в каждом направлении Фестиваля - конкурса работы участников будут включены в одну из четырех программ: «ДЕБЮТ», «ПРИЗНАНИЕ», «ЭКСПЕРИМЕНТ», «ПРОФИ»:

• «ДЕБЮТ» - программа состоит из работ участников, которые не принимали участие во всероссийских или международных конкурсах;
• «ПРИЗНАНИЕ» - программа включает в себя участников, работы которых получили хорошую оценку жюри на других фестивалях и конкурсах, а так же работы тех, кто получит высокую оценку отборочной комиссии Фестиваля;
• «ЭКСПЕРИМЕНТ» - эта программа отражает поиск новых форм, использование необычных художественных средств;
• «ПРОФИ» - программа включает в себя выступление профессионалов, студентов профильных вузов, колледжей.

Предусмотрены skype-общение и online трансляция наиболее интересных событий Фестиваля.

Механизм реализации Проекта

Механизм реализации Проекта подлежит корректировке в процессе планирования действий его участников. Последовательность действий представляется следующим образом:

• формирование состава участников Проекта, определения содержания их деятельности, уточнение функциональных обязанностей, принимаемых на себя дополнительно;
• обсуждение стратегии реализации Проекта на общем собрании его участников;
• формирование групп специалистов, приступающих к формированию комплексной образовательной программы и определению содержания деятельности новых организационных структур;
• подготовка управленческих решений, обеспечивающих реализацию Проекта, выявление получаемых результатов и их осмысление, внесение в проект необходимых изменений, уточнений и дополнений.

Механизм оценки результатов

Экспертный Совет Фестиваля утверждается Оргкомитетом Фестиваля.

В состав Экспертного Совета Фестиваля приглашены:

1. Профессорско-преподавательский состав ведущих вузов Российской Федерации, стран Ближнего и Дальнего зарубежья;
2. Заслуженные деятели культуры и искусств Российской Федерации, стран Ближнего и Дальнего зарубежья;
3. Представители Синодального отдела образования и катехизации Русской Православной Церкви.

Экспертный Совет формирует состав жюри по всем направлениям фестивального движения непосредственно накануне проведения конкурсных мероприятий из числа профессорско-преподавательского состава ведущих вузов, заслуженных деятелей культуры и искусства Российской Федерации, а так же стран Ближнего и Дальнего зарубежья, победителей творческих фестивалей и конкурсов.

Оценка жюри:

Жюри Фестиваля выставляет каждому участнику две оценки (обобщенную и рейтинговую):

• обобщенная оценка жюри включает оценку качества конкурсной работы с присвоением звания лауреата/дипломанта 1,2 и 3 степеней, предусмотрена также высшая оценка - GRAND-PRI и денежный приз;
• рейтинговая оценка дает возможность определить место участника относительно других работ в номинации.

Жюри оценивает работу конкурсантов независимо друг от друга.

При просмотре конкурсного продукта будет действовать принцип анонимности, когда каждой конкурсной работе присваивается уникальный (отдельный) номер, исключающий доступ жюри к персональным данным участника. Жюри оценивает работу конкурсантов независимо друг от друга. Решение членов жюри окончательное и обжалованию не подлежит. Вместе с тем, предусмотрена встреча членов жюри с руководителями творческих коллективов - круглый стол. Участники также получают на руки обобщенный протокол с оценками всех судей.

Ожидаемые результаты

Участники и победители проекта будут:

знать:

• профессионально-этические нормы;
• профессионально-этические нормы.

уметь:

• проявлять уважительное отношение к профессиональной деятельности других участников Проекта;
• выполнять профессионально-этические нормы;
• адекватно воспринимать профессиональную оценку своей деятельности и ее результатов;
• понимать значимость своей деятельности как части процесса развития культуры;
• нести коллективную ответственность;
• проявлять стремление к самореализации социально-адекватными способами;
• соблюдать нравственно-этические нормы (правила этикета, общей культуры речи, культуры внешнего вида).

принимать участие:

• в социальных практиках, организованных и сопровождаемых Оргкомитетом Фестиваля (см. пиктограмму финального тура Фестиваля);
• в Гала-концерте Фестиваля.

План действий

План действий в дальнейшем выстраивается с учётом результатов выполненных работ, проявившихся проблем и противоречий, возникших препятствий (см. Циклограмму в новостях или кнопка).

Основные мероприятия по Проекту

Обращения организаторов Проекта: